Articles

6 stappen om studenten te helpen sterke Leesdoelen te stellen

het vaststellen van leesdoelen aan het begin van het schooljaar kan de toon zetten voor het soort leeswerk dat je van je leerlingen verwacht—en wat ze van zichzelf verwachten.

terwijl u zich voorbereidt op het komende jaar door lijsten met leesboeken voor elk niveau te vinden en uw klaslokaal op te zetten, zijn hier zes slimme stappen om leesdoelen met leerlingen te plannen.

1. Ontdek hun Leesidentiteit

Hoe zorg je ervoor dat je leerlingen echt begrijpen wat ze nodig hebben om aan te werken en de juiste doelen te stellen? Begin met een vraag! Om studenten te laten weten waar ze naartoe gaan, is het handig om hen te vragen: “Wie ben je nu als lezer?”Deze gesprekken kunnen worden vergemakkelijkt door middel van enquêtes, reflecties, of een-op-een of kleine groep discussies.

dit is een krachtige voorproefje voor leraren om te leren hoe leerlingen zichzelf als lezers zien en welke barrières ze kunnen tegenkomen.

2. Bespreek het instellen van doelen samen

het kan waardevol zijn om het gesprek over het instellen van doelen te beginnen met een voorlezen. Voor de kleuterschool, eerste, en tweede klassers, probeer het gebruik van een prentenboek zoals Leo de laatbloeier. Dit is een geweldig boek om gesprekken te beginnen terwijl kinderen zich identificeren met Leo ‘ s strijd om te leren lezen, schrijven, tekenen en spreken.

voor oudere studenten, probeer het gesprek te starten met dank u, Mr Falker. Het kan helpen om te bespreken waar lezers mee worstelen en dienen als een herinnering dat je als leraren altijd partners bent in hun leren. (Houd tissues bij de hand!)

3. Partner om hun doelen te personaliseren

Leesdoelen zijn persoonlijk en afhankelijk van wat studenten hebben ontdekt over hun huidige identiteit als lezers, kunnen veel studenten unieke doelen hebben. Als een student niet weet hoe ze een boek moeten kiezen dat ze leuk vinden of niet buiten de les lezen, kan deze kennis een factor zijn in hun doelen en bepalen wat hen zal uitdagen om als lezers te groeien.

voorbeeld doelen kunnen zijn om te bepalen welke boeken ze graag lezen, om meer boeken te ontdekken om toe te voegen aan hun leeslijst, of om het uithoudingsvermogen in het lezen van langere boeken op te bouwen. Bekijk enkele van onze favoriete boeklijsten om studenten te helpen het juiste boek te vinden.

4. Vul een Doelformulier in

een doelblad helpt leerlingen om hun persoonlijke leesdoelen vast te leggen. Voor jongere studenten, dit kan een ruimte voor studenten om te tekenen hoe ze zich visualiseren als succesvolle en gelukkige lezers. Dit voorbeeld bevat ook secties om het unieke doel van elke student en hun plannen op te nemen om het te bereiken.

5. Maak ruimte voor dagelijkse herinneringen

dit proces biedt een prachtige gelegenheid om de doelen van de leerlingen als dagelijkse herinnering in uw klas weer te geven. Wijs een prikbord of centrale muurruimte aan om deze doelvormen te bevatten of om de voortgang naar belangrijke mijlpalen te volgen.

voor lesmateriaal om uw prikborden voor te bereiden, start u hier.

6. Steun uw leerlingen

nu de doelstellingen van uw leerlingen worden vastgesteld en trots in uw klas worden weergegeven, zijn er zoveel manieren om ze het hele jaar door te ondersteunen. Het maken van de balans van de doelstellingen van de klas zal u helpen om de juiste plannen om hen te helpen bereiken (en overtreffen!) hun leesambities. Dit kan iets zijn van

  • partnerwerk
  • literaire kringen gebaseerd op soortgelijke doelen
  • begeleid leeswerk
  • mogelijkheden voor groepsdiscussies
  • Klaslokaalboektalks

als leerlingen hun doelen bereiken, vergeet dan niet de laatste, en belangrijkste stap—vieren! We houden van het idee van een Book review party wanneer studenten aanzienlijke vooruitgang kunnen markeren en hun favoriete boeken delen met de klas.

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.